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垃圾分类美术点评

简述信息一览：

事实上，我们可以做很多事情来保护环境和节约资源，比如注意卫生，不乱扔垃圾，爱护花草树木，节约水电等等。地球是我们唯一的家，要是我们每天都能在它的每个角落看到蓝天、白云和星星就好了！我希望它像春城一样到处都是树和花。一年只有春天，没有四季。

让学生通过语言描绘所看到的景色。其次引出全球的十大环境危机。通过这种鲜明图片的冲击对比，在视觉感官上学生就已经能很好的感受出色彩在发生变化。由此抛出问题，孩子们我刚才所播放的图片，你更喜欢哪一种环境，说出来这幅环境的主体物以及颜色搭配。其次再来分析环境差的。学生通过交流讨论，进而得出答案。

（图片来源网络，侵删）

老师带领幼儿去户外活动，并带上工具（水桶、小铲子、舀水的容器）。老师组织幼儿浇树，邀请两个或三个小朋友一组把水舀到树坑里，或者拿小铲子给树松土，要求全体幼儿都参与到其中，体验植树节的乐趣。老师拿照相机记录幼儿在植树节的活动。

先做一个绿色的梦吧，才会有一个蔚蓝的地球。朋友啊朋友，你可千万不要忧愁，你说家园已不再美丽，因为你迟迟没有行动。朋友啊朋友，你可千万不要忧愁，你说家园已不再美丽，因为你迟迟没有行动。行动吧，朋友，用你的双手，让中国回归绿色，让地球母亲没有泪流。

播放轻音乐，让幼儿在和谐、愉快的环境下作画。展示作品。教师把幼儿的作品展示在演示板上，请幼儿一起来欣赏别的小朋友的作品）师生共同评价。（教师和小朋友一起去评价美术作品，指导幼儿，他们的未来的主人，更加有责任和义务要保护地球，爱护地球。

（图片来源网络，侵删）

组织学生走上街头集市，开展主题为“保护碧海蓝天，共建绿色家园”的宣传活动。向居民宣传“白色污染”、“有限的水资源”等环保小知识。提高广大居民的环保意识，让他们也积极投身到环保的队伍中来。（三）、举行环保***、环保手抄报展评活动以班级为单位，每班上交3幅环保***和3幅环保手抄报。

1、幼儿园垃圾分类教案教师总结语篇1 望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声，：幼儿园教师个人总结。我也要整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。

2、组织幼儿认识常见的垃圾分类标志和基本分类常识，引导幼儿使用班级分类垃圾桶进行日常生活垃圾的分类。

3、幼儿园垃圾分类教学工作总结1 生活中垃圾随处可见，虽说“垃圾”对人们的健康会带来不良影响，也会对环境造成一定污染。但是，如果大家能对“垃圾”进行分类，管理好生活中的“垃圾”，就会有益身心健康，保持环境的洁净。

4、认识可回收与不可回收的标记，并学会将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。体验环境污染带来的影响，理解乱扔垃圾对环境和健康的影响，从而培养初步的环保意识。养成做事认真、不马虎的良好习惯。提升思考问题、解决问题的能力以及快速应答能力。

美术课上的颜料是其他垃圾其他垃圾：危害较小，但无再次利用价值，如建筑垃圾类，生活垃圾类等，一般***取填埋、焚烧、卫生分解等方法，部分还可以使用生物解决，如放蚯蚓等。是可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾剩余下来的一种垃圾。

问题一：颜料是什么做的矿物颜料即是无机颜料，是无机物的一类，属于无机性质的有色颜料，它的来源主要有两类：一类是用天然矿石经选矿，粉碎，研磨，分级，精制而成，主要用于绘画，工艺品，仿古，文物修复等。无机颜料的另一个来源是有天然矿产品经过一系列化学处理加工而制成的化工合成颜料。

颜料这种东西一般在美术上用得到，这是美术课上的常用品，学美术的人都离不开颜料这种东西。可是，只要大家跟颜料相接触，衣服上就会很容易地被沾上颜料，弄得到处都是，衣服上的颜色更是“多姿多彩”的，这可苦了洗衣服的人了。再加上颜料难洗，很多人更不知道该怎样能洗掉。

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