垃圾分类情景短片图片素材

简述信息一览：

• 1、幼儿园大班教案
• 2、小学一二年级争当集体劳动小能手教案
• 3、《垃圾箱》幼儿园教案
• 4、幼儿园中班社会活动《送垃圾回家》教案设计
• 5、幼儿园中班说课稿

幼儿园大班教案

幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。

《我的名字》幼儿园大班教案1 活动目标：- 在反复哼唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感。- 能通过变化歌曲的快慢速度用快乐的情绪演唱，体验歌曲节奏的变化和集体游戏的有趣。活动准备：- 请家长协助幼儿制作一个有趣的面具。

幼儿园大班6的加法教案设计如下：教学目标：通过互动式教学，使幼儿园大班的孩子掌握6的加法运算，理解数字与数字之间的关系，培养逻辑思维和解决问题的能力。教学方法：直观演示：利用具体物品演示6的加法运算。例如，展示5个红色积木和1个蓝色积木，引导孩子们计算总数。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 初步学习包馄饨的技能，培养幼儿的实践动手能力。 体验家乡的风味小吃，感受自制绘本的乐趣。 发展幼儿的动手能力。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 活动准备： 大班温州童谣表演《吃馄饨》、PPT。

小学一二年级争当集体劳动小能手教案

1、小学一年级争当集体劳动小能手教案 活动目标：培养孩子如何擦玻璃窗， 如何拖地板，如何校园花草树木浇水。活动内容：如何擦玻璃窗 教学目标：引导学生初步掌握擦玻璃窗方法及注意事项。培养学生关心集体，讲究卫生的良好习惯，努力掌握劳动本领。学生通过劳动实践，体会劳动的艰辛和欢乐。

2、教案名称：小学一二年级争当集体劳动小能手教案 活动目标，培养孩子参加集体服务劳动能力，更好地融入集体 活动内容 【一】搞好（班级）公共卫生 从值日生入手，让孩子初步学会有步骤地做好公共卫生，从而提高孩子集体服务劳动能力。 一 、活动准备 带领全班学生去参观整洁美观的教室。

3、我提议：***争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生。 全班齐唱劳动最光荣。（随着歌声班会结束） 2022小学劳动教育课程方案设计2 活动目的： 使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯。 减轻父母的负担，增强劳动观念。

4、以下是我为大家整理的爱劳动的主题班会教案（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 爱劳动的主题班会教案1 班课课题： 做一个爱劳动、关心集体的好学生 本课目的： 通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。

5、开展“心中有集体，心中有他人”的活动，对学生进行情感教育，以培养他们心中有他人的意识； 小组值日分工协作，争创劳动优星组：尊重他人，珍惜他人的劳动成果； 开展“***当爸爸、妈妈的小帮手，争当家务劳动小能手的活动。

《垃圾箱》幼儿园教案

1、使用不同材料设计、制作有趣的垃圾箱。 学习拍打、捏、推、撕抓等方法进行创作，发展手部小肌肉灵活性。 教育幼儿不乱扔垃圾，培养环保意识。 细心蘸色，保持桌面和画面的干净，体验美术活动的乐趣。 鼓励幼儿大胆正确上色。活动重难点 教学重点：使用不同材料制作垃圾箱。

2、《垃圾箱》幼儿园教案1 活动目标： 用不同的材料设计、制作有趣的垃圾箱。 学习运用拍打、捏、推、撕抓等方法进行创作，发展幼儿手部小肌肉动作的灵活性。 教育幼儿懂得垃圾不能随地乱扔，要仍到垃圾箱里，培养幼儿从小要有环保意识。

3、幼儿园中班社会教案 篇1 活动目标： 了解废物箱的作用，懂得垃圾要扔进废物箱。 在具体的游戏情境中，初步学习仿编儿歌。 活动准备： 制作关于废物箱的图片、供分类的实物若干、广告宣***等。 活动过程： 观看图片，观察废物箱的特征 通过“猜一猜”引起幼儿的兴趣。

4、引导幼儿多感官参与创新思维活动，激发幼儿发明创造的欲望和探索精神，知道废物利用所带来的社会价值，发展幼儿的想象和动手操作能力，培养初步的创新意识体，用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具，体验变废为宝的乐趣。

5、- 探讨废电池等特殊垃圾的处理方法。- 鼓励幼儿回家后继续实践垃圾分类。幼儿园《垃圾分类》活动教案 活动目标： 理解故事内容，了解垃圾分类的意义。 培养将垃圾分类放入废物回收箱的习惯。 合作制作并装饰可回收垃圾箱，培养合作能力和创造性。 培养幼儿敏锐的观察能力。

幼儿园中班社会活动《送垃圾回家》教案设计

幼儿园中班社会活动《送垃圾回家》教案设计 篇1 设计意图： 拯救地球，保护环境，让幼儿从小养成讲卫生、爱清洁、爱环境的好习惯，《指南》中也明确指出：“让幼儿亲近自然，初步了解人与环境的依存关系，有初步的环保意识。

我利用生活中常见的一些事物，本着《纲要》提出的内容，从生活中的点滴入手，用一些直观的教学手法来完成本活动。

引导语：猪八戒知道自己错了，所以他想赶紧回家把被他扔的满屋的垃圾都清理干净，你们愿意帮忙吗？那我们一起去看看猪八戒家里到底有哪些垃圾呢？初步引导幼儿区分可回收垃圾应该放在可回收的垃圾桶里，不可回收的垃圾应该放在不可回收的垃圾桶里。

设计意图：随着“环保小卫士”这一主题活动的深入，孩子们对如何保护环境已有了一些了解。孩子们经常会说到：“我们要保持教室和幼儿园环境的整洁”、“不乱扔垃圾”、“不乱***摘花草树木”……但在日常生活中随手乱扔废纸、瓜果皮、塑料袋的现象依然存在。

垃圾分类幼儿园的教案1 活动由来及设计思路： 本次活动是主题活动“垃圾知多少”中的一个小活动，主题活动源于生活中多数幼儿出现了把厕纸垃圾、骨头倒进了纸张垃圾桶的现象，并且不知道为什么要分开放这些垃圾。

幼儿园中班说课稿

1、从中班幼儿已有的经验水平和思维特点出发，帮助幼儿理解物体整体与部分的关系是本活动的重点，由于中班幼儿首次接触统计的方法，引导幼儿学习用统计的方法记录就成为本次活动的难点。

2、幼儿园中班说课稿 篇1 活动内容的生成与依据 在幼儿园的一些家园合作活动中，我们需要家长为自己的孩子准备一些物品和材料，而孩子们都把这些材料物品装在塑料袋里带到幼儿园来，我们让孩子们把这些塑料袋都整理好放在固定的玩具柜里。

3、于是根据中班孩子的心理和年龄的发展特点，及《纲要》中对幼儿园语言教育提出的要求。

4、水会变哦（说课稿）设计意图水是生命之源、生活中不可缺少的东西，是幼儿最熟悉的东西之一，水是幼儿每天都能接触到的、熟悉的、喜欢的东西，几乎每个幼儿都喜欢玩水。著名教育家陶行知先生说过“生活即教育”，活动内容的选择要贴近幼儿的生活。水的透明感、流动性、等特点使幼儿对水产生浓厚的兴趣。

5、教学分析：本篇故事讲述了小兔与窗的故事，通过描写小兔用冰块做窗，表现了小兔天真无邪的特征。而小熊猫与小兔的对话中，又告诉幼儿冰易融化的特点。整个故事充满了童趣性和情境性。故事结构清晰，内容层层递进，读起来流畅连贯，易于上口。学情分析：本篇故事语言精练，富有童趣性。

6、各位评委老师你们好！我今天说课的题目是中班散文《云彩和风儿》，下面我将从说教材、说教学目标和准备、说教法学法、说活动过程和活动延伸五个方面进行说课：一．说教材我说的第一点是教材分析：《云彩和风儿》是一篇充满童趣的散文，它以幼儿的眼睛来描绘云彩的变化过程。

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