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活动目标 让幼儿理解垃圾与生活的关系,以及回收垃圾的重要性。 引导幼儿尝试对垃圾进行分类,学习正确分类投放垃圾的方法。 培养幼儿初步的环保意识,认识到保护环境的重要性。活动准备 经验准备:幼儿之前已参与过垃圾填埋和废电池养花实验,对垃圾处理有一定的了解。
学习正确区分可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其它垃圾;引导幼儿认识垃圾桶上的标志,学习垃圾分类的方法;知道垃圾分类的重要性,增强环保意识。
首先我觉得家长自己要以身自责,只是告诉他们正确的分类他可能理解不了,还不如让他参与进来,通过做一些小游戏明白该怎么去分类,怎么去辨别垃圾桶,站在孩子的角度去用简单语言去跟他描述一下,告诉他垃圾分类的好处,解释的越形象孩子越能理解。
大班数学《垃圾分类》教案如下:设计意图:旨在通过本课程,引导大班幼儿关注环境保护,培养环保意识,从身边小事做起,树立长远的环保观念。活动目标: 知识目标:认识并区分几种常见的垃圾分类标记,能够实践按标记分类垃圾。 能力目标:掌握垃圾分类方法,提高动手实践能力。
为了方便幼儿了解垃圾的分类,我们在每个动物宝宝形象的区域范围内贴上五颜六色的各类垃圾的卡通形象贴纸。
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