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国内垃圾分类思维导图图片

本篇文章给大家分享国内垃圾分类思维导图图片，以及国内的垃圾分类和处理对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简述信息一览：

减少垃圾小妙招思维导图如下：先画出四个长方形的垃圾桶，在里面画出正方形，画出垃圾桶椭圆形的盖子。接着在正方形上方画出四个半椭圆形，在垃圾桶下方依次写上“可回收垃圾”、“厨余垃圾”、“有害垃圾”、“其他垃圾”。

有害垃圾。可回收垃圾，餐厨垃圾。其他垃圾。

（图片来源网络，侵删）

在当今社会，环保意识日益增强，绿色生态园逐渐成为了人们热议的话题。在我们的学校里，三年级的小学生也参与到了绿色生态园的建设中。他们通过思维导图的方式，对绿色生态园的建设进行了规划。下面就让我们一起来看看他们的思维导图吧。

通过分类投放、分类收集，把有用物资，如纸张、塑料、橡胶、玻璃、瓶罐、金属以及废旧家用电器等从垃圾中分离出来重新回收、利用，变废为宝。既提高垃圾资源利用水平，又可减少垃圾处置量。它是实现垃圾减量化和资源化的重要途径和手段。垃圾通过分类收集后便于对不同类垃圾进行分类处置。

垃圾分类了解垃圾分类的意义，自觉将生活垃圾进行分类，减少环境污染。绿色生活购买环保产品，减少使用一次性塑料制品，推广使用可循环利用的资源。宣传环保向家人、朋友、同学宣传环保知识，让更多人加入到环保行动中来。

（图片来源网络，侵删）

记忆力对孩子们来说极为重要，记忆是学习新知识并将其化为己有的基础，是巩固知识点的重要手段。因此，在平时学习中，多运用思维导图进行预习和复习，能达到事半功倍的效果。

思维导图如下：七年级下册学习主要内容说明：本单元由七章组成。这七章又可分为各有特色的三个部分。第一部分是第一章人的由来。它要回答的是“人类从哪里来？”和“我从哪里来？”既包括人类的起源和发展，也有人的生殖以及健康地度过青春期的学习内容。

人类的起源演化经历了几个主要阶段：古猿阶段：早期的类人猿生活在热带和亚热带森林中。亦人亦猿阶段：部分古猿为寻找食物下到地面活动，逐渐学会用两脚直立行走，并开始使用工具。能制造工具的人的阶段：这一阶段包括猿人和智人，它们又分为早期和晚期两个时期。

1、减少占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达50%以上。

2、其次，做好垃圾分类的心理准备和知识储备。很多人觉得垃圾分类麻烦，首先就要让他们明白这种行为的积极意义和社会价值。

3、学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。体验环境污染带来的影响，知道乱扔垃圾会污染环境，危害健康，有初步的环保意识。活动准备：布置脏乱的小熊家和洁净的小兔家旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等。可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱各一个。

4、了解垃圾的危害，学会给垃圾分类。知道垃圾可以变废为宝，萌发幼儿保护周围环境的意识。培养幼儿敏锐的观察能力。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。初步培养幼儿有礼貌的行为。活动准备：自制课件。各类垃圾实物若干。用大纸盒自制的红、黄、绿分类垃圾桶各一个。

5、宝宝产生的日常护理垃圾，大多都是其他垃圾，例如使用后的纸尿裤、纸巾、棉柔巾，硅胶奶瓶、熬骨头汤的大骨头、经常玩的橡皮泥、气球、废弃的袜子、小***、玩具中的干电池等。

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