垃圾分类图片绘本简单漂亮

简述信息一览：

• 1、关于垃圾的科普绘本
• 2、当垃圾分类和光盘行动撞在一起···
• 3、“垃圾分类从我做起”主题活动总结
• 4、如何教会孩子“垃圾分类”?
• 5、《垃圾放哪里》绘本

关于垃圾的科普绘本

垃圾放哪里绘本如图 《垃圾放哪里》介绍了日常垃圾回收的一些情况。我们扔垃圾箱里的商品包装纸，它们大多数是由珍贵材料制成的，这些材料在加工过程中会耗费许多能源并产生污染，因此，对垃圾进行回收，可以保护资源，保证生态的可持续发展。

我的推荐是《能量怪物》，《万物运转密码》，《阿基米德儿童科普绘本》，这几本书的主题都是关于环保的，而且这些故事也非常的有趣，能够吸引孩子的注意力。

《尿尿大冒险》：这本书通过有趣的故事，帮助孩子们了解如何培养良好的如厕习惯。 《便便超人芹茄肢科学绘本》：以超人角色引入，让小朋友在轻松愉快的氛围中学习关于便便的科学知识。 《便便变变变》：通过变换的便便形状，引发孩子的好奇心，同时传授关于消化系统的简单知识。

上海实行垃圾分类已经有一段时间了，在没有实行之前，我一直以为想要区分各种各样的垃圾，十分的简单，而对于真正接触这一点之后，我发现有一些物品想要区分它到底属于哪一类，还是十分困难的。而对于垃圾来说，我们一直认为它是没有用处或者是非常微小的存在。

此外，还能了解我们的粪便所产生的污泥是如何以多种不同的方式被回收利用的！这也是Dk难得的一本3岁宝宝也可以读的科普书，科普思路非常清晰，语言易理解。

如今人们越来越提倡“垃圾分类”，但这是一个相当繁琐的事情，就连大人也不一定能分清“湿垃圾”、“干垃圾”、“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”等，因此就更要从小教导孩子。

当垃圾分类和光盘行动撞在一起···

1、垃圾分类行动中，从垃圾的危害和每天我们产生垃圾的数量讲起，激发幼儿想要保护自然，拒绝产生垃圾的欲望，结合垃圾分类方法，鼓励幼儿从身边小事做起，光盘行动。

2、浪费是一种可耻的行为，而节俭是一种道德之美。有的人把使用过一次的塑料袋扔进垃圾桶；有的人把干净的水撒在地上玩；有的人满满餐桌菜却只吃了一点点浪费和破坏的现象实在太多太多，数不胜数。 小部分人的浪费都发生在无意之间，而大多数人的浪费都是一种习惯。世界上大约有69。

3、在院内开展光盘行动、垃圾分类回收、物品循环利用、节水节能等生态保护主题实践活动，并加大宣传，让大家养成勤俭节约、绿色低碳、文明健康的生活方式，践行生活方式绿色化。

4、以生动的形式让学生了解我国的环境状况，明确目标，知道我们该做什么，可以做些什么；借助市环卫处向我校发放的100多套宣传册和20多幅宣传图片，将垃圾分类活动落实到每个班级；各中队积极行动起来，将黑板报内容设为“垃圾分类”专题，学生的自我教育能力得到了充分发挥。

“垃圾分类从我做起”主题活动总结

推进垃圾分类工作的实施，增强儿童青少年对垃圾分类知识的.掌握，进一步夯实“百日奋战扮靓星城”市容环境整治效果，由共青团长沙市委主办，长沙市朝晖青少年公益发展中心、长沙市岳麓区望城坡街道箭弓山社区、长沙市岳麓区仁和社会工作服务中心联合组织辖区内百余名青少年开展“生活垃圾分类从我从小做起”为主题的环保知识活动。

经过此次垃圾分类主题班会的开展，增强了学生的环保和节俭意识，学生们都表示在今后的生活中，从自我做起，对垃圾进行分类，告诉家人朋友垃圾分类的重要性，真正做到垃圾分类从我做起。

我自己做了十几年的材料工作，深深明白写公***材料的不易，最近一年，我自己做了一个公文写作素材系统。

如何教会孩子“垃圾分类”?

1、家庭讨论：定期与孩子进行家庭讨论，让他们了解垃圾分类的意义和影响。可以问孩子关于垃圾分类的问题，鼓励他们思考并提出自己的观点。通过互动交流，加深孩子对垃圾分类的认识。 制定规则：在家庭中制定明确的垃圾分类规则，例如规定不同种类的垃圾放在不同的垃圾桶中。

2、培养孩子的环保意识：首先，家长应该向孩子灌输环保的重要性，让他们明白垃圾分类对环境的影响。可以通过故事、***等方式向孩子展示垃圾分类的好处和必要性。提供正确的分类知识：家长可以向孩子介绍垃圾分类的基本知识，例如可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾的分类标准。

3、游戏化学习：通过与孩子一起玩游戏来培养他们对垃圾分类的兴趣。例如，可以设计一个垃圾分类拼图游戏，让孩子根据垃圾的种类将其归类到正确的垃圾桶中。 利用故事和绘本：选择一些关于垃圾分类的故事和绘本，向孩子讲述垃圾分类的重要性和方法。通过故事情节和插图，激发孩子的想象力和兴趣。

4、了解垃圾分类的重要性：首先，向孩子解释垃圾分类对环境的影响和重要性。告诉他们垃圾分类可以减少垃圾的数量，降低对自然资源的消耗，并减少对环境的污染。 分类标识：在家中或学校设置明显的分类标识，例如贴上不同颜色或图案的垃圾桶，以帮助孩子区分不同类型的垃圾。

5、实践参与：鼓励孩子参与垃圾分类的实践。可以带孩子一起参观垃圾处理厂或回收站，让他们亲眼见到垃圾的处理过程，增强他们的环保意识。 奖励机制：设立一些奖励机制，激励孩子养成垃圾分类的习惯。例如，每次孩子正确分类垃圾，可以给予一些小奖励，如表扬、小礼物等。

6、从我做起。强化垃圾分类主人翁意识，树立垃圾分类，从我做起的观念，把垃圾分类当成我们责无旁贷的责任，自觉在工作和生活中养成垃圾分类投放的良好习惯，用自己的模范行为带动身边的人，形成***有责、***参与、***受益的良好氛围。从孩子抓起。

《垃圾放哪里》绘本

1、《垃圾放哪里》介绍了日常垃圾回收的一些情况。我们扔垃圾箱里的商品包装纸，它们大多数是由珍贵材料制成的，这些材料在加工过程中会耗费许多能源并产生污染，因此，对垃圾进行回收，可以保护资源，保证生态的可持续发展。

2、《垃圾放哪里》绘本，适合年龄是3~6岁。能力培养有垃圾分类、亲子情感等。本书介绍了日常垃圾回收的一些情况，我们扔垃圾箱里的商品包装纸，它们大多数是由珍贵材料制成的，这些材料在加工过程中会耗费许多能源并产生污染，因此，对垃圾进行回收，可以保护资源，保证生态的可持续发展。

3、．懂得不乱扔果皮纸屑的道理。2．养成良好的卫生习惯，具有初步的环保意识。活动准备：1．两幅背景图（画面都是小花园，一个干净，一个到处是垃圾）。2．操作材料《垃圾扔哪里》。活动重点及难点：活动重点：让幼儿知道垃圾应该扔进垃圾箱，培养幼儿垃圾入箱的良好习惯。

4、身上带了点伤，早晚淋了些雨；心中多了点灰，脚上沾上些泥；看过些黑暗 的心灵，听过些扭曲的话语。你学会不再哭泣，吹着口哨说：“生活就是垃圾。”其实，垃圾也有垃圾的定理。没有人生下来就是罪犯，没有物造出来就是垃圾。用一颗平常心去面对垃圾。

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